学校机房推行5S管理，是为了更好的管理机房，以及提高学生行为素养，增强教职的职业竞争力。5S管理培训公司为保证5S活动的顺利、有效的实施，制定了一套完善的机房5S管理推行方案。

一、5S管理的含义

1、整理(SEIRI)：区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品。

2、整顿(SEITON)：将寻找必需品的时间减少为零。

3、清扫(SEISO)：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。

4、清洁(SEIKETSU)：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化。

5、素养(SHITSUKE)：人人依规定行事，养成好习惯。

二、学校引入5S管理的目的和意义

5S管理源于日本企业的一种现代管理理念，是一种正被广泛应用的现场管理模式。它的特点是有严格的固定的标准，有可测量的行为指标。

推行5S管理，能引导我校的师生亲力亲为，脚踏实地从身边小事做起，在创造令人愉悦的工作环境的过程中培养对工作的耐心、细心、爱心。增强归宿感，提升团队的心力和凝聚力，提高团队成员的个人素养，从而高效推进我校的各项工作。

推行5S 管理，把先进的企业文化引入到校园文化中来。可以让学生产生“环境变则心态变，心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格变，性格变则命运变”的效果；可以切实推进我校四个现代化新人的进程；可以让学生提前感知企业管理的先进理念，缩短对企业的适应期，增强职业竞争力。

三、学校机房5S管理内容：

1、整理：教室内物品，讲课桌上物品，学生课桌内、外物品，教室张贴物品，要区分要与不要。

2、整顿：教室内劳动工具、体育用品等摆放在教室角落，学生桌椅要保持整齐，离开时桌内要整齐，桌面要干净。学校相关通知、“三表”要张贴整齐。

3、清扫：教室内物品每天要清理2次，讲桌物品、黑板字迹，及时清理，课桌物品，每节课后及时清理，班级卫生一天打扫3次。

4、清洁：各班要有教室内物品摆放的标准，和检查、监督制度，要有卫生打扫、检查、保持制度，教室物品要有专人保管。

5、素养：教室内物品，讲桌上物品，学生课桌内、外物品，教室内张贴物品，张贴及时，摆放整齐有规律，黑板干净整洁，教室卫生干净，窗户明亮，有优雅、高尚的教室文化，班级制度健全，职责明确。