5S培训公司指出，近几年6S管理发展迅速，受到众多企业或个人的亲昧，不管是企业的办公室、生成车间、休息室、娱乐室都能随处看见6S管理身影，高等院校也逐渐开始引入6S管理先进模式。

对以“培养中、高级技术工人和企业管理人才、技能型人才和新型适用型人才”为教育目标的高等院校来说，在学校引入学校6S管理体系具有极其深远的现实意义和教育意义。

1、加强学校安全管理的需要

安全，是学校的重要话题，不仅要重视学生在校园里的安全，对于高等院校来说，某些专业实践操作比较多，更要通过6S管理来整理规范现场、制定标准，为安全做好充分的防范措施。

2、提升学校管理的需要

职业学校与企业的关系至为密切。现代化的企业，无论是办公室、厂房、车间，还是食堂、宿舍，甚至厕所，都是现场干净、整洁、标识清楚、设计合理且人性化；员工文明礼貌、团结协作、创新敬业，素质较高，感觉一切都处于6S管理之中。在为他们6S管理所折服的同时，作为“技能人才摇篮”的院校来说，我们深感无论是学校管理，还是师资队伍都亟需改进和提高。与企业6S管理的深化、细化、可视化和可操作化相比，职业学校现行的常规管理存在着明显的不足。管理是一门综合艺术，无论是对企业还是学校来说，都至关重要。“管理兴校、管理强校”是学校管理的重要原则，加强校园管理，强化校企合作，本着“管理出质量，管理出效率，管理出人才，管理出成果”的管理理念，积极推进校园6S管理，真正实现学校的跨越发展、和谐发展和可持续发展。

3、推进学校特色文化建设的需要

在引入6S管理的同时，也要注重学校特色文化建设的需要，以“创新、引领、提高”的校园文化建设为核心，以企业文化、传统文化、创新文化、专业文化、文体文化、社团文化、师生个性文化为学校的特色文化。以校园特色文化建设为抓手，以师生共同创建为驱动，使学校创建的特色文化深入人心，内化为师生员工的自觉行动，贯穿于学校教育教学的各个环节，提升学校形象品质，全面提升学校师生职业素养。同时，引入6S管理有利于建立学校内部管理的统一化、标准化、制度化和科学化水平，极大地提高了工作效率，节约了资源，营造了氛围，铸就了学校管理的特色与校园文化品牌，从而全面提高学校管理水平和全体师生素养。

4、学校业务发展的需要

学校的常规工作包括学生管理、教务教学管理、行政后勤管理、招生就业服务等日常业务工作，要想提高工作效率，提升业务水平，重点要做好抓“现场”管理。我们知道，企业狭义现场仅指生产现场，而广义的现场包括一切作业场所，如生产区、办公区、休息区等。在学校，“现场”一词包括教学楼、操场、办公室、宣传栏、教室、实习现场、寝室等“目视区域”，在这些区域应用6S管理，不仅可以提高工作效率、贯彻执行学校决策部署、推进学校业务发展建设，还可以提升学校形象和学校品位。

5、学生整体素质提升的需要

高等院校的学生一毕业就很有可能直接进入企业工作，不仅专业技能要好，整体素质包括现场规范能力、管理能力等，院校引入6S管理更能让学生今早掌握现场规范管理。