许多工厂结合自己的实际，实施了6S管理，即在原5S要素基础上增加了“安全”要素，为提升产品质量打基础。怎么才能让员工快速地了解6S管理呢？6S咨询公司指出可以用知识竞赛的方式，下面就是关于工厂6S管理知识竞赛试题（附答案）。  

1、目视管理的要点不包括（D）  

A、无论是谁都能判断是好是坏（正常还是异常）  

B、能迅速地作出判断，具精度高  

C、判断的结果不会因人而异  

D、要求醒目，美观，让领导满意  

2、进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的不包括（D）  

A、使工作场所一目了然  

B、营造整齐的工作环境  

C、缩短寻找物品的时间  

D、清除过多的积压物品  

3、介绍他人或为他人指示方向时应该：（C）  

A、用食指指向  

B、用拇指指向  

C、掌心向上指向  

D、清除过多的积压物品  

4、我厂使用的灭火器是（A）  

A、干粉灭火器  

B、二氧化碳灭火器  

C、泡沫灭火器  

D、清水灭火器  

5、每天下班前清理卫生属于6S中的（C）  

A、整理  

B、整顿  

C、清扫  

D、安全  

6、6S管理竞赛活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。(×)  

7、我们工厂推行6S管理活动的目标是达到国家卷烟行业工厂6S管理规范3星级水平，等完成后我们就可以停止6S管理活动。(×)  

8、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。（×）  

9、素养是通过教育使大家养成能遵守所规定的事的习惯。（√）  

10、我厂的仓库的划分，物品的标示属于6S中的整顿活动。（√）  

风险题目10分  

1、目视生理的要点包括（ABC）  

A、无论是谁都能判断是好是坏（正常还是异常）  

B、能迅速地作出判断，具精度高  

C、判断的结果不会因人而异  

D、要求醒目、美观，让领导满意  

2、进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（ABC）  

A、使工作场所一目了然  

B、需要改善的事、地、物  

C、缩短寻找物品的时间  

D、清除过多的积压物品  

3、红牌作战的实施对象包括（ABCD）  

A、工作场所中不要的东西方  

B、需要改善的事、地、物  

C、有油污、不清洁的设备  

D、卫生死角  

4、目视管理的类别主要包括的内容？（ABCD）  

A、广告牌、信号灯  

B、操作流程图提醒板  

C、区域线、警示线  

D、工作服  

5、整理“要”与“不要”分类标准中，下列哪些属于不要的范围（ABC）  

A、不再使用的设备、工具架、磨具  

B、老旧无用的报表、帐本  

C、尚有实用价值的边料  

D、档案资料  

6、6S管理中，“清洁”部分的实施要领包括（ABC）  

A、落实6S的工作  

B、制定实施方法  

C、制定奖惩制度  

D、营造全员参与的氛围  

7、禁止踩踏或坐在物品上，私人物品禁止摆放在（ABC）  

A、产品及工作案上  

B、设备上  

C、工具柜上  

D、私人物品放置柜  

8、红牌作战的对象有（ABCD）  

A、工作场所中不要的东西  

B、需要改善的事、物、地  

C、有油污、不清洁的设备  

D、卫生死角  

9、属于对设备仪器的要求有（ABCD）  

A、设备仪器表面保持清洁  

B、设备一起明确责任人  

C、设备状态良好  

D、仪表表盘干浄清晰  

10、部门想做好6S管理工作，但总感觉空间不足，地方不够，以下哪些方法比较适宜？（BCD）  

A、增加车间面积  

B、增添货架  

C、把积压的库存品处理掉  

D、适当增加堆放  

风险题词20分  

1、整理的定义和目的是什么？  

答案：定义：区分“要”与“不要”的物品，清除“不要”的物品  

2、整顿的定义和目的是什么？  

定义：要的物品依规定位置及方法整齐摆放并明确标识。  

目的：减少寻找的浪费，提高工作效率。  

3、清扫的定义和目的是什么？  

答案：定义：随时清除脑汁，设备异常马上修理，并防止污染的发生。  

目的：消除脏污，设备异常马上修理，并维持效果。  

4、清洁的定义和目的是什么？  

答：定义：将前3S的实施做法形成规范与制度，并维持效果。  

目的：通过制度来维持成果，并显现“异常”之所在。  

5、素养的定义和目的是什么？  

答：定义：人人依规行事，全员养成自我管理的习惯，培养主动积极的精神。  

目的：提升人的“品质”，培养对任何工作都讲究认真的人。  

6、安全的定义和目的是什么？  

答案：定义遵守安全规程，防患未然。【企业6S管理知识竞赛试题（附答案）】企业6S管理知识竞赛试题（附答案）。  

目的：创造对人、工厂财产没有威胁的环境，避免安全事故苗头，减少工业灾害。  

7、我们厂的6S推行方针是：  

答案：推行6S，管理上层次  

8、6S指的是什么？  

答案：6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、  

9、乱摆属于6S中的哪一项处理的范围？  

答案：整顿要处理的范围。  

10、微笑有哪些良好的作用？说出两点以上。  

答案：一是可以调节情绪；  

二是可以消除隔阂；三是可以获取回报告；四是有益身心健康。  

风险题名30分  

1、整理过程中三个非常重要的基准是什么？  

答：第一、“要与不要”的基准：  

第二、场所”的基准：  

第三、废弃处理的原则。  

2、6S管理的对象：  

答案：人：对员工行动品质的管理  

事：对员工工作方法，作业流程的管理  

物：对所有物品的规范管理  

3、6S管理给企业带来什么作用？  

答：降低安全事故发生的概率。企业实施6S管理，可以从消防设施齐全、安全通道无阻塞、遵守设备操作规程、生产设备定期安检等方面将安全生产的各项措施落到实处，比如通道上不允许摆放物料，保证了通道的畅通，从而降低安全事故发生的可能性。  

（2）节省寻找物料的时间，提升工作效率。6S管理要求清理与生产无关的、不必要物品，并移出现场；要求将使用频率较高的物料存放距离工作较近的位置，从而达到节省寻找物料的时间，提高生产效率。在6S管理的整顿环节，其金牌标准是30秒内就能找到所需的物品。  

（3）降低在制品的库存。6S管理要求将与生产现场有关的物料都进行定置定位，并且标识企业内唯一的名称、图号、现存数量，最高与最低限量等，这就使得在制品的库存量始终处于受控状态，并且能够满足生产的需要，从而杜绝了盲目生产在制品的可能性。  

（4）保证环境整洁，现场宽敞明亮。6S管理要求将与生产有关的物料定置定位管理，并限制在制品的库存，其结果使得生产现场利用空间增大，环境整洁明亮。  

（5）提升员工归属感。6S管理的实施可以为员工提供一个心情舒畅的工作环境，  

在这样一个干净、整洁的环境中工作员工的尊严和成就感可以得到一定程度的满足，从而提升员工的归属感，使员工更加敬业爱岗。  

4、握手注意哪些礼仪？请说出两点以上。  

答案：  

（1）右手握手，不能用左手。  

（2）握手注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼。  

(3)不可戴手套握手。  

（4）不可隔着办公桌与客人握手，人多不可交叉握手。  

5、事故处理“四不”放过的原则有哪些？  

答案：  

1、事故原因分析不清不放过  

2、事故责任者和群众没有受到教育不放过  

3、没有防范措施不放过  

4、有关责任者没有受到处理不放过  

6、请简述推行6S管理的好处。  

答：

1）6S管理可以提升企业形象；  

2）6S管理可以提升团队精神；  

3）6S管理可以减少各种浪费；  

4）4S可以预防安全事故；  

5）6S管理可以提高作业效率高；  

6）6S管理可以保证品质。  

7、分别说出6S管理里的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全定义、  

答：1）整理：区分“要”与“不要”的物品，清除不要的;  

2)整顿：“要”的物品依规定位置及方法整齐摆放并明确标识；  

3）清扫：随时清楚脏污，设备异常馬上修理，并防止污染的发生；  

4）清洁：将前3S的实施做法形成规范与制度，并维持效果；  

5）素养：人人依规行事，全员养成自我管理的习惯，培养主动积极的精神；  

6）安全：遵守安全规程，防患于未然。  

8、请说出6S现场管理6个S之间的关联。  

答案：6S管理之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S管理容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。  

9、请说出6S管理中安全的保障条件？  

答案：

1、宽广明亮，视野开阔的工作场所，物流一目了然

2、遵章守纪，杜绝不安全行为和不安全状态  

3、安全通道鲜明畅通  

附加题  

1、同事之间应遵循的礼仪是什么？  

答案：（1）尊重同事，行为举止要有分寸步  

；（2）物质上往来应有是非标准化；  

（3）对同事的困难应给予关心和慰问，力所能及的事应心帮忙；  

（4）不在背后议论同事的隐私；  

（5）不说长道短，不搬弄是非；  

2、公共场所使用手机要注意什么？  

答案：  

1、不宜大声通话。  

2、需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态；如接到来电，应到不妨碍他人的地方接听。  

3、不在驾驶汽车时或飞行过程中使用手机。不要加油站使用手机。  

3、“谁主管，谁负责”原则的基本含义是什么？  

答案：  

（1）消防工作要由本单位，本系统负责。  

（2）行政主要领导要对消防工作全面负责。  

（3）分管工作领导和业务部门，要对分管范围内的消防安全工作负责。  

（4）科室、办公室负责人要对管辖范围的消防工作负责。