学校是培训莘莘学子的地方，必须要有良好的风气，完善的管理制度，优雅的学习环境。为了规范学生的日常言行，提高学生基本礼仪和素质，培养学生最基本的职业素养，推行6S管理。学校6S管理以“整顿现场物品；养成良好习惯；清洁校园空间；改善环境品质；凝聚团队精神；提升职业素养”为方针，提出了六项要求：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。学校实施6S管理如何进行评价呢？6S管理咨询公司总结出以下6S管理评价体系。  

学校如何对6S管理实施进行评价

一、6S管理评价体系主要项目  

学校6S管理评价体系是以每口教室、宿舍、场室实施6S管理情况的检查为考核评比依据的，对学校的班级管理、内宿管理和场室管理做出合理、量化评定的成效衡量体系。由整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个主项目和若干个子项目构成。  

（1）、学校6S管理总要求  

整理：就是区分必需品和非必需品，并清除后者。将混乱状态改变为井然有序状态，以改善学校、各部门的形象与品质。  

整顿：就是教学用品、各类工具、实训器材、设施设备、文件资料、工作用品、报章杂志、电脑等办公用具、饮水机等每天进行整顿，或长效定位、或用后复位、或定时开关电源、或使用前后检查等。确保能在30秒内找到需要的物品，确保每天各类工作用具的正常使用，以提高工作效能，节省各种成本。  

清扫：就是保持工作环境和工作设施设备的无垃圾、无灰尘、干净整洁状态，以保证工作环境和工作设施设备处十良好的状态。  

清洁：就是将整理、整顿、清扫进行彻底、持之以恒，并且制度化、公开化、透明化，整顿、清扫内化为每个人的自觉行为，从而全面提升每个人的职业素质和品位。  

素养：就是全体成员认真执行规章制度，严守纪律和标准，形成整齐划一的团队精神，以打造优秀的团队精神。  

安全：就是关注、预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象，并建立契合各部门实际的安全预案。时时注意安全，刻刻不忘平安，以确保学校各项安全，打造平安校园。  

（2）、学校6S管理实施细则  

（3）、学校6S管理激励措施  

6S实施主体是班主任和内宿老师，所有为了提高积极性，根据学校实际情况，制定了《职业技术学校6S管理奖惩制度》，将班主任内宿老师场室管理老师工作表现与教职员工奖金福利挂钩。  

二、6S管理评价方法  

（1）每日巡查评比  

每日由各系、内宿、场室负责值班的系主任、老师按学校相关评比标准对各班、宿舍、场室6S管理情况进行评比打分。  

（2）阶段评比  

将每日6S评比结果统计作原始分数，十学期1-10周、11-20周分两阶段按一定比例纳入文明班级评比中，并与班主任、内宿管理老师、场室管理老师每学期的工作评估、效益奖联系挂钩。