在当前社会主义市场经济条件下，企业的班组建设和管理的发展很不平衡，企业面临的竞争形势非常严峻，加强班组建设和管理，显得十分必要和紧迫。班组建设，是企业综合性的基础建设。在各项管理工作中，班组是管理中最基础的一级管理组织，它是完成生产经管计划、树立企业良好形象、创造美好生产环境的保证。只有不断创新班组建设新格局，使班组充满生机与活力，企业才会有生机与后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性，才能不断地提高企业的经济效益。

现场管理与班组管理

1.企业班组目标的设定应该具有科学性和可行性。

只有科学可行的企业班组目标才能实现企业综合效益的提高，所以企业在制定班组建设目标的时候一样要注意制定出的目标应该既具有先进性、挑战性，同时又要具有可行性。没有先进性和挑战性就失去了激励作用，等于没有目标;但是又不能把目标定得没边，无法实现，还要考虑到可行不可行。目标制定的太高或太低都不合适，应该让大家经过努力一跃能够实现。一切要从实际出发，不能蛮干，也不能没有挑战性，那样就达不到目标的作用，而且还可能会挫伤员工的积极性，严格意义上的目标管理，其目标不是上级强加的，而是由员工与所属领导共同制定的，目标的达成是员工自我管理的结果。那样才能使员工发挥自身的积极性，管理好自己，同时也有利于企业整体目标的实现。

2.一切从实际出发做好目标管理。

企业应该一切从实际出发做好目标管理工作，要客观分析实现目标的边界条件。就是实现目标必须具备的基本条件，包括可能出现的风险。企业应该对人员、设备、物料、技术能力、能源等进行测算，任何不能满足生产需求的问题，应尽量在开工前和有关部门沟通，并得到解决，避免误事。所以企业要从实际出发做好目标管理，提前预测好一切可能发生的事情，尽量避免失误。

3.企业要摆正班组建设的位置。

企业应该不断深化班组在企业中的重要作用，抓认识，不断深化班组在企业中的作用，增强班组建设自觉性。班组建设是一项有一定难度的系统工程，应该同心协力，齐抓共管。要针对出现的问题进行认真分析，从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性，从思想上重视班组建设与管理的地位和作用。做好企业班组目标的制定，要不断完善班组目标的管理制度，质量管理、目标管理、班组例会、班组学习培训、班组交流、班组个人档案、班组考核、考勤等制度，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。且要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。这样才能通过小的目标制定，逐步实现企业的最终目标。 综上所述，随着生产力的发展，创新越来越快，对技术要求越来越高，新技术、新措施、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加收益等方面起到积极的作用。要加快班组建设的创新与实践，就要充分发挥班组建设的“源头”作用，不断优化企业“细胞”。要通过科学有效地班组建设目标来不断提高企业的竞争力，实现企业的经济效益。

5S培训公司从现场管理与班组管理相结合的系统角度看，需要解决的问题有：

一、在观念上。应把现场管理与班组管理结合视为企业现代化管理与传统管理相结合的重要内容，班组中的生产管理要应用现场管理的理论、方法和标准，使现场管理成为班组管理的主要内容。

二、在管理模式上。企业应建立一个统一的层次分明的现场管理模式，这种管理模式，既有利于职能科室对现场的检查和监督，更有利于班组自觉的实行自主管理。

三、在领导体制上。企业应成立以行政领导为主、工会等部门参加的现场管理领导小组，突出班组现场管理工作，同时协调作好班组其他管理工作。

四、在经济责任制上。重点落实班组长的现场管理责任，进而落实班组各成员的责任，保证生产过程在现场管理控制下。与此同时，加大现场管理考核奖罚力度，使管理的成绩和效果与班组人员的利益紧密挂钩。

正确做好应做的事，就是管理。要做好品质管理，首先要合理有效的解决生产中的各种变异带来的问题，如何把握、解决问题?

1、以全局的眼光来看待问题：掌握问题时，必须观察整体以确定自己应站的立场，使所采取的措施符合整体要求。要做到这一点，就必须了解事实真相和重点所在，以系统的方法来观察，追查问题发生的原因，思考问题发生的来源，而不要站在本位主义的立场上，不顾事实，只顾部门或个人利益。

2、透过现象看本质，找到问题发生的根源，找到问题发生的原因，是解决问题的关键，如果原因找错了，纠正措施就不可能有效。

3、反省工作方法：观察工作的结果，经常积极地思考现在的做法是否适当、有无问题。不要重复相同的失败，要总结失败的原因，采取措施防止犯相同的错误。

4、从重视结果到重视过程：不良的方法会产生不好的结果，仅关注结果而不注意过程和方法的话，问题还会卷土重来，要学会从产生不良的过程中分析找出解决问题的方法。

5、从重视追究责任到重视检讨原因：产生不良结果时追究责任——“谁没有做好”，从奖惩分明的角度是非做不可的，但更要进一步检讨“为什么会这样”。重视原因检讨，找出防止对策，从问题的源头(管理层面)消除不良的因素。

6、站在他人的立场：站在对方的立场来考虑问题，注意整体的协调，采取相应行动与改善。

7、下一工序即是客户：要考虑在整个工作流程中谁是自己的下线，即：自己的顾客是谁，采取对下线(下一工序)有利的方法来改善工作。