7S培训公司讯 “我们要培养‘德技弘毅,知行合一’的现代工匠!学院的教育教学提供的是服务,服务于个人成长、家庭幸福和经济转型发展,做的一切要最大限度地促进师生成长。我们一直在致力于做一些事情,在一体化课程改革、6S管理、创新创业、德育文化等领域不断尝试,通过每一个活动每一个细节培育学生的综合素养,着力实现人才的专业技能、正向品质与综合素养的同步提升,全面提升学院的内涵建设。”该学院院长成振洋说。

开展6S教育与管理 全面提升内涵建设

成振洋透露,技工院校近年来的革新步伐很大,接下来将是发展的黄金期,大家都在思考一个问题——学生学到了什么?对技工院校而言,随着科学技术的发展,社会更加注重高技能人才的综合素养,而不仅仅是具备某项技能。“中国制造2025”需要更多高技能人才的回归与发力,全面成长的高技能人才将会成为时代发展的主导者。

如何培养能挑重任、发展强劲的高技能人才,什么是对学生影响最直接、最深远的切入口呢?

对此,成振洋说:“我们找到的方法是推行6S管理,6S管理是学院管理的基础,也是ISO9001有效推行的保证。6S项目通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个环节,从改变观念、改变环境开始,达到树立规范、提高效率、养成习惯、更新形象的目标。在全面铺开、全员参与的基础上,我们把实训室、教室、学生宿舍的6S项目推进作为学生养成教育的重要阵地,以班级、寝室为单位的整体评价体系,让每个学生达成共识:每个人都是团队的构成者、贡献者与引领者,只有每一个人全力以赴、发挥作用,团队目标方能达成。6S样板室的创建是学生再创造再发现的过程,是他们自我认同、自我超越的过程,也是规范管理、人文素养与专业文化互相融合的过程。我们欣喜地发现,‘人人积极参与,事事遵守标准’的良好氛围形成了,即时、高效、精细的管理服务机制健全了,清洁、安全、舒适、文明的校园诞生了, 自信、坚毅、包容、奉献的品格稳固了。”

（本文来自：网易）