7S培训公司概述：近几年来，如何高效地利用实训设备，构建合理的实训体系，提高实训的质量，强化实训效果，是专业教师必须面对的问题。在解决这个问题的路上，有人将7S管理引入到了实训教学中。

实训教学中的7S管理

一、实训教学应用7S管理的目标

1、7S管理内涵解析。

7S管理由“整理”、“整顿”“清扫”、“清洁”、“素养”、“安全”、“节约”组成，其中“素养”为其核心环节，旨在培养员工良好的职业习惯、职业道德和职业精神，“安全”、“节约”是7S管理的现实目标和追求。7S管理通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养良好的工作习惯，以提升人的品质。

2、目标

教学目标：优化学生的专业技能，追求实训教学的安全，节约实训的成本。

二、7S管理在实训教学中的实施办法

1、规范实训室的管理

在专业实训教学过程中，应采用现代企业现场管理的7S管理方法，注重7S管理方法的内涵研究，结合校园实训的现实条件，制定实训管理制度，为实训教学的开展营造科学的教学环境。具体要求如下：

（1）整理：把要和不要区分开来。要求管理员将实训室中的仪器、设备、工具、量具、材料等物品按使用频率进行分类，并贴标签。

（2）整顿：要求管理员放置物品标准化，使任何进入实训室的人员能立即找到所需要的东西，避免“寻找”时间的浪费，即实现物品的“定点”、“定位”、“定量”。

（3）清扫：要求各管理员在实训开展过程中即用即扫，搞好地面、仪器、设备的卫生，确保工作场所没有垃圾。

（4）清洁：要求实训室管理员在清扫的基础上做好实训仪器、设备清除油垢、除尘工作，并长期保持清洁状态。

（5）素养：要求各管理员、实训教师认真执行以上的各种规章制度和要求，并在实训过程中不断强化，使参加实训的学生养成安全规范的操作习惯，文明、整洁的卫生习惯，使实训安全、高效、有序地展开。

（6）节约：管理员根据学期实训计划，按需进行实训耗材的采购，在实训开展的过程中充分考虑耗材的回收利用，集中收集有回收价值的实训废料，由后勤处统一处理。

（7）安全：实训室有明确的安全操作规程；实训教学前，管理员提前做好实训设备、器材的检查及试运行工作，保证实训教学无设备、器材安全隐患。

2、开展小组合作学习

德国巴符州教师进修学院的托马斯。胡格教授认为，在职业方面，必须以小组进行工作。现代企业的生产流程往往由接受产品订单、制订生产计划、工作任务车间班组间分解、工作实施、检测试验等几个典型的工作环节组成，这与完整的行动导向的六个环节是相契合的。专业实训作为培养学生行动能力的主要途径，应该模拟企业的工作流程及生产组织形式，以小组合作的形式开展实训教学。

3、规范实训教学过程

专业实训教学模拟企业工作的组织形式，组建学习小组。学习小组是实训教学开展的主体，对实训过程的管理就是对学习小组实训行为的规范。根据7S管理方法对学习小组实训过程的管理，可以参照实训室管理制度。将实训室管理制度中的管理主体“实训室管理员”替换成“学习小组成员”，相应的实训室管理制度可以应用到实训教学的过程管理中。同时注重评价方法健全，多角度全方位地对学生的学习行为和实训成果进行客观的评价，适时进行奖励和处罚。让学生养成良好的职业习惯、责任意识、效率意识、安全意识和节约意识，在培养专业技能的同时提高学生的方法能力和社会能力，增强学习效果。

三、实训教学应用7S管理的作用

实训过程中实施7S管理方法有助于营造企业化教学情境，培养学生职业习惯、职业道德，保障实训过程中的师生安全，维护实训设备设施和节约实训成本，培养学生综合职业能力，提升专业实训教学的实效性。