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幼儿园6S精细化管理难不难

发布时间:2021-05-11发布作者: 一杰早期教育/孙铭声 关注人数:



6S咨询服务中心6S咨询公司概述:自幼儿园6S精细化管理在幼儿园推行,至今已经六、七年,但幼儿园能推行下去、能做好的,屈指可数!究其原因,无外乎以下几点:

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1、园所领导、培训人员对6S管理认识有误

a.认为6S管理只是单纯地做标签,而忽略了做标签的真实原因及意义;

b.参加培训就只是了解一下,回去做不做是另外一回事。

2、二次培训效果不明显

参会人员缺乏系统性的思考及对6S管理内涵的领悟,结束培训回园后不能够有力度、有深度地传达及二次培训。

3、缺乏系统的推行计划

学习回去之后没有结合园所的实际情况进行内容及流程的梳理,制定适合园所的推行步骤计划;或者制定了大体阶段目标,却没有定有效具体的完成日期,没有定具体的负责人,导致无法把工作落到实处。

4、基层人员不理解,缺乏耐力

没有意识到做6S是一个螺旋式、阶梯式上升的过程,没有意识到6S管理后期能给教师、孩子、园所带来的一系列的好处;在做幼儿园6S的过程中,容易产生应付和厌倦的心理,导致推行不下去。

5、后期实施缺乏持续投入

6S管理需要持续地投入,需要在实践的过程中不断优化改善,这就需要激发员工的创造力和自发性,这就需要园所在设备更新、配置完善、人员学习等方面进行持续投入。

6、没有建立起有效的督导奖励机制

督导指在教育教学、一日生活、后勤管理三大板块对园所相关人员进行6S管理进行工作评估及考核。

评估需要考虑到个人的工作能力和强度,有一定的弹性,是被评估人员“用心做了”就能达到的;考核需要注重员工的日常考核,6S实施的过程很重要,这是日常维护6S管理的关键;

奖励和惩罚是根据评估和考核后的结果而定的,奖励为主,惩罚为辅(不宜过多),注重提升员工的荣誉感。

管理方法不仅可以运用于日常工作管理,给予孩子建立规则意识,养成良好习惯,还可以指导我们的日常整理归纳;这是一个好的工作方法,亦是一个好的生活态度。

一杰一直在推行幼儿园6S管理课程,从对幼儿园6S管理的内涵、意义到入园指导、制定幼儿园行动方案,帮助园长老师们真正认识到6S的价值,做好幼儿园6S管理,让更多园所、老师、幼儿、社会多方面受益——

让幼儿园环境整洁有序,让幼儿园运作规范高效,让幼儿园工作人员轻松优雅,让幼儿园投资人、主管部门和家长无忧无虑,给孩子们打下自主、自信、自律的良好基础!打造优雅幼教,培养优秀儿童,享受高品位的工作和生活!

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